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9月10日，是中国第三十个教师节。在这个日子，教师会感受到身为教师的骄傲与荣光。但是，就是在这个举国同庆的时刻，发生在某些教师身上的不和谐让所有教育工作者感到耻辱和蒙羞。据《新京报》9月16日报道，因在教师节没有收到学生的礼物，哈尔滨依兰县高级中学高二十七班班主任冯群超，用“穷嗖、抠搜的、死德性……要你们这帮废物，你们咋那么没人性呢？”等近乎恶毒的词语对学生进行谩骂。虽然这位教师后来向学生真诚地道了谦，也得到了应有的惩罚，但是这位教师所代表的教师形象已经在学生中荡然无存。
唐代大文豪韩愈在《师说》中云：“师者，传道授业解惑也”，说的是一个称职的好教师第一要做到的是如何“传道”，其次才是“授业”和“解惑”。韩愈的这句至理名言既是对一名合格教师行为的解读，同时又是对教师的严格要求。教师如想完成“传道授业解惑”之任务，首先自身得有“道”，自身修养要高，否则会有“何道”可传？
前文介绍的那位冯姓教师也许经纶满腹，在“授业解惑”方面具有相当的独到之处，但是因为没能很好地“传道”，或根本没有“道”可传，在学生面前也只能是落得个灰头土面，颜面扫地。身为一位人民教师只因未能收到学生用少吃一个馒头省下来的块八毛钱买来的礼物，就对学生下此“毒口”，也确实让学生们汗颜，同时也没有把学生当做真正的教育对象看待。在这些教师眼里，学生只是其可以任意呼来唤去的玩意，或是取之不尽用之不竭的“富矿”。这真是应了那句话：“靠山吃山，靠水吃水”。
“教学生、捞学生”的做法也不是中国那位冯姓班主任的专利，韩国的金姓教授的做法更是有过之无不及。据韩国《朝鲜日报》9月16日报道，韩国体育大学教授和研究生为了写论文，非法在人体内提取肌肉和脂肪组织做活体实验长达10年之久。如果说中国的冯姓老师要的是学生的钱和礼物，那么金教授要的可是学生的健康甚至是生命。
从两位教育工作者的做法来看，一个是赤裸裸毫无羞耻感，一个是道貌岸然阴森恐怖。从某种角度来看，后者更具有隐蔽性和欺骗性。赤裸裸者伤害了学生的感情，损失了教师的形象、道貌岸然者欺骗了学生的信任，伤害了学生的感情又破坏了学生的肉体。可见，二者都是为师不尊、为教不严的“典范”。在这些老师眼里，那些瞪着可爱的大眼睛、对知识充满着无限渴求的学生，都是他们想吃就吃、想何时吃就何时吃的一盘菜。孔子有云：“夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也。”作为一个教育工作者，首先必须有一颗仁爱之心，爱学生才能教好学生。师者首先为尊，才会得到学生的尊重，才能教育出好的人才，正所谓“已欲立而立人，已欲达而达人”。一个不爱自己的学生，只知从学生身上索取的教师不配为人师。
无论是韩国和中国，都面临着如何发展、如何强大的问题，而发展教育是解决这一问题的重要途径之一。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。习近平总书记在北京师范大学强调：“教师是‘梦之队’筑梦人”。“培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”
相信教师的师德问题解决了，就不会再出现那种赤裸裸讨要的冯班主任，也不会再出现道貌岸然的金教授了。
