事故发生已有一周,传来的却只有令人绝望的消息,加上遇难者和失踪者大部分是檀园中学的师生,让学生们更加感同身受。
部分学生或晚上无法安心入睡,或担心自己周围发生类似事故,诸多学生在精神、心理上出现了不同程度的异常症状。
为此,学校方面正在积极讨论治愈学生精神创伤的对策。
首尔一所小学给学生家长发送短信“为孩子的精神健康,请避免让孩子看到岁月号相关新闻。”
随着校方求助的呼声越来越高,韩国全国教职员劳动工会(以下简称“全教工”)与精神科医生商讨后制定了师生守则,计划于28日普及到各所学校。
守则里指出,在教师的指导下,学生们一起回顾岁月号惨剧,讨论各自想法,相互安慰,寻求心理疏导。
全教工还向教育部和各道、市教育厅提出协助请求,要求学校通过扩充心理辅导人员、组织专家集体进行心理辅导等,为需要帮助的师生提供精神治疗。
全教工发言人河炳洙(音)强调:“大部分师生都对本次事故带有带入性情绪,很有可能出现集体精神创伤。”
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